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海亮外国语学校小学二部二0一0学年第二学期  

2011-03-06 08:49:27|  分类: 海亮教育集团 |  标签: |举报 |字号 订阅

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海亮外国语学校小学二部二00学年第二学期

导育工作补充计划

为切实做好新学期各项工作,全面实现2010学年学部导育工作目标,在继续贯彻落实2010学年部教育工作计划的基础上,根据总校和学部的工作补充意见,结合我部实际,制订小学二部2010学年第二学期导育工作补充计划。

一、本学期工作重点及目标

紧扣“质量﹒效率﹒能力”三个关键词,在导育一线加强导育队伍、育人环境、导育制度、导育活动四个方面的系统建设,按照“质量、特色、管理、服务、品牌” 五个方面的总体要求,进一步加强导育队伍建设,提升教师的师德水平与工作能力;进一步创新工作思路,确保胜利完成学年控流招生目标,全方位打造平安、和谐、快乐的学部。

二、本学期具体工作及措施

1、以安全为中心,构建平安、健康学部。

本学期的一切工作都围绕安全这个轴心展开。首先是进一步明确并落实安全工作职责,认真贯彻落实学部制订的学生安全工作条例,确保学生在校的学习安全、生活安全与活动安全。其次是改革值周教师值周制度,双周值周人员分成两组,每组两人,由值周教干带头,加强对学部日常教育教学行为的督察,做到多巡查、多引导、多反馈,以减少发生意外安全事故的几率,做到防患于未然。第三是以安全为本学期开展学生类活动的中心出发点,组织系列安全活动,包括应急疏散演练、安全知识展、安全小报比赛、安全童谣比赛、消防技能培训等。

2、以服务为主线,提升对学生的服务质量。

    学生是我们实施教育服务的对象,要增加学生和家长对海亮学校的满意度,就必须提升我们前后勤的服务质量,努力为学生创设一个健康、温馨、舒服的求学、生活环境。在方式方法上主要以增强正副班主任的服务意识,提升生活教师的管理技能,改善生活学习环境。所以,本学期要继续开展班级教室环境文化的建设,在生活区继续加强对副班主任的职业精神和管理技能的培训。

3、以培养学生能力为目标,多渠道实施养成教育。

管是为了不管,培养好学生的自我管理能力和学习生活能力,实施好养成教育就可以减轻我们的管理压力。常言道:无以规矩,不成方圆。举止不文明、不规范即属于没有规矩。首先要让学生学会规范。主渠道在课外;主方法多示范、多指导。另外多开展一些活动。良好的习惯不是靠一天两天,说养成就能养成的东西。对于课外注重行为习惯养成教育,我们既有阶段性,又有侧重面。即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯,我们都有一个侧重。做到每月有主题,结合少先队工作开展落实。完善“道德作业”的设计途径与实践效果,本学期的生活德育作业应该增加容量,不仅仅停留在完成作业上,更应该让学生真正内化为自己以后的日常行为,并且要将招生控流融入在其中,使生活德育作业的作用更多元化,努力实现“人人明理、感恩、文明且富有特长,班班团结、协作、和谐而有特色”的教育目标。

4、向管理要效能,建设一支团结、奋进的导育队伍。

在这学期里我们要进一步加强班主任队伍的建设,提升班级管理的效能。首先是教师个体师德师风的再提升,其次是以年段为单位,培养管理小团队,互帮互助,提升年级组的整体战斗力。第三是发现并培养潜质的年轻教师,通过多渠道的培养,用年轻人特有的视角和创新意识去触动全体教师更上一层楼。

5、进一步加强文明特色班级的创建,提升学部班级特色文化。

在上学期文明特色班级创建的基础上,拓宽创建渠道,深化创建内涵,力求形式更多样,内容更丰富,效果更明显。除了六年级和奥数班之外,每个班级都应该设立一项班级特色,这项特色应该是可以具体操作、方便实施并展示的特色,如国学、音乐类、美术类等。摒弃以前的不容易操作和实施的如礼仪特色班等。

6、创新开展少先队工作,加强外联实现活动多样化。

要以队活动来促进学部全体学生精神文明的提升。在原有内化活动的基础上,本学期要花大力气去开拓户外、校外的队活动天地。要去生活德育作业相结合,适时地开展一些季节性活动,如植树节、学雷锋节等,更重要的是加强外联,走向大自然,走进社区,走进敬老院,在保证安全的基础上,让学生走进社会,亲近自然。

7、扎实开展控流招生工作,全面完成招控目标。

    在原有的招控制度和方法上要有创新,有突破。六年级的控流仍然是控流工作的重中之重。本学期要精心策划组织好六年级的家长开放日活动,创新有为地做好六年级学生的择升工作。要多组织培训,多学习案例,多培养新人,真正全民动员,做到扎实、创新、高效地招生。

                                                          

                                                                                         2011-2-24

 

 

附行事历

二月:

1、组织做好开学师生报到工作;

2、制订学期导育工作、少先队、生活处工作补充意见;

3、召开值周教师会议;年段长和办公室主任会议。

4、召开班主任工作会议,落实本学期工作要求;

5、新插班学生、流生、新招学生电话回访工作;建立新生健康档案以及特殊学生资料档案;

6、学部宣传窗:上学期星级学生先进表彰(小宣传窗)七彩阳光系列活动展(大宣传窗)

三月:

1、开展家校联系日活动

2、开展“学习雷锋月” 系列活动;

3、文明特色班级的深入开展

4、建立招生周报制;

5、建立学生个别谈话记录和家校电话联系制度

6、少先队外联活动

7、生活德育作业:学习雷锋好榜样

四月:

1、全面组织开展对内对外招生工作;

2、开展“校园安全月”系列活动。

3、进行期中学生单项先进总结评比,召开学部期中总结表彰大会;

4、召开招控指导小组扩大(班主任)会议,部署“五一”家访活动;

5、学部宣传窗:安全知识和活动照片展

6、生活德育作业:亲近大自然

五月:

1、做好期中家校联系反馈汇总工作;

2、组织一次高年级青春期生理、心理健康教育;

3、做好市内招生的摸底工作,制定市内招生具体行动方案。

4、招控经典案例汇总成册并学习。

5、少先队工作:走进五金城

6、完成学部宣传窗的更换工作:期中先进学生表彰(小宣传窗)

7、生活德育作业:劳动创造美好生活

六月:

1、全面组织开展市内外招生工作,协助设点区域加大力度开展招生宣传活动;

2、召开六年级教师、学生座谈会,研究六年级择升工作;

3、组织开展庆祝“六一”节活动;

4、开展学部“第四届班主任工作专题论坛”(招控主题);

5、召开六年级家长开放日活动;

6、学部宣传窗更新:2010学年成果展(两个宣传窗)

7、生活德育作业:敞开心扉,和父母说说海亮幸福快乐的生活

七月份:

1、做好期末总结、考核与各类先进评比;

2、做好学年学生操行评定工作;

3、做好星级学生及各类学生先进评比工作;

4、各类资料整理及归档工作;

5、创新做好六年级学生择升工作;

6、组织期末家访,做好控流工作;

7、组织做好暑期招生工作;

8、策划与组织2011夏令营活动。

 

 

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