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草根的博客

快乐就像香水,洒在别人身上的同时,自己也会沾上一点。

 
 
 

日志

 
 

海亮外国语学校2009学年第一学期期中试卷  

2010-05-10 20:00:04|  分类: 试题集锦 |  标签: |举报 |字号 订阅

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海亮外国语学校2009学年第一学期期中试卷

四年级语文    90分钟

卷面书写整洁得5

 

一、根据拼音写词语。10%

xùn  chì    yáng   yì     shù  shāo     hén   jì    xiū   xiǎng

(        )  (         )   (         )   (        )   (         )

r?n   píng    lěng   kù      zhù   zhǐ     huī   fù    tǎng  ruò

                                             

二、加点的字在句子中的正确读音,用“√”标出来。(4%)

1.魏格纳发现,巴西的每个海湾,能在非洲找到(xiānɡ  xiànɡ)yìn

yìng)的突出部分。

2.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤tóng   tōng)的……

3.叶子(zhǎng   cháng)得那么均匀,不留一点儿( kōnɡ   kònɡ )隙。

4.真是一株大树,枝(gān  gàn) (shù  shǔ)目不可计(shù  shǔ)

三、把句子中画“      的部分改为成语,写在括号内。4%

1.白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。                    

2.老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。             

3.刚满月的小猫富有朝气,充满活力。                        

4.有的昆虫,在得来不费功夫的临时隐蔽所藏身。他们不管遇到什么环境,都能安然自得,感到满足。                   

四、句子练习。6%

1.选择合适的关联词,把下面的两句话写成一句话。(2分)

因为……所以……    如果……就……    虽然……但是……

蟋蟀有坚强的毅力。它有舒适的住宅。

                                                                              

2.用带点的词语造句。(2分)

它屏息凝视,一连就是几个钟头,把老鼠等处来不可

                                                                       

3.在原句上修改病句(2分):

 

我们要养成自觉保护环境卫生。

 

五、根据积累或理解完成练习。10%

1.雾锁山头山锁雾,                             

2.绿水本无忧,因风皱面;                                   

3.十一月水仙                    ,十二月腊梅                    

  4                   疑无路,                  又一村。

5.找出规律,对对联。

重重叠叠 曲曲环环

                 泉,                  

6.读故事《一个指头的“妙用”》填空。

从前,三个书生一起赴京赶考。路上经过一座寺庙,三人进庙烧香拜佛,遇见一位老和尚正在诵读经文,小和尚站立于后。于是三个书生走到老和尚跟前,恭恭敬敬地说:“请法师为我们算一卦,此次赴京赶考,三人之中能有几人获取功名?”老和尚仅伸出一个食指。三人请求解答,老和尚摇头说:“此乃天机,不可泄露”。 
三个书生走后,小和尚问:“师父,您这一个指头有什么天机?”老和尚说:“无论三人赶考结果如何,这一个手指都是对的。”
小和尚抓耳挠腮后,忽然明白了。原来:
三人如果考取一个,一个手指就表示:三 人 中 有 一 人 能 获 取 功 名
三人如果考取两个,一个手指就表示                              
三人如果全考中,一个手指就表示:一 个 落 榜 的 都 没 有          
三人全考不中,一个手指就表示:                                    
六、阅读片段完成练习。15%

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

1.这两句诗选自苏轼的                               这首诗。

2.这两句诗告诉我们的道理是:不同的角度,所看到的现象是                              

3.苏轼的诗句还有:                                               

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

1.这两句话主要写的是                          

2.绿叶的颜色                                   

3.片段第一句话写绿叶的多,最能表现绿叶多的一个字是             

4.读这两句话,我会这样赞叹:                                        

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会           。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个                  。一玩起来,它不知要               ,但是         马上起来             。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐          新的游戏场所。

1.按原文补充完整。(3分)

2.这段话写了小猫                        特点。

3.作者在表现小猫的特点时,是把小猫当作            来写的,这更能表达出作者                 的感情。

4.从“小猫满月的时候更可爱”这句话,可以看出上文所写的猫不管是古怪的,还是尽职的、温柔的,但作者的感觉都是                        

七、阅读短文完成练习。16%

“英雄集体”祭“英雄”

长风呜咽,大江无言。

“陈及时,何东旭,方招,你们在哪里?”一声声撕心裂肺的呼喊,催人泪下……

1031,长江大学师生在“人链”英雄集体的(率领   带领)下,来到三位英雄遇难处,手捧菊花,祭拜英雄的“头七”。

20091024下午,长江大学一年级学生在长江边发现两名少年落水,不全都会游泳的15名男女大学生手挽手组成“人链”跳入江中,实施救人。两名落水少年得救了,而处于“人链”前端的陈及时、何东旭、方招3名“90后”大学生被江水吞没,献出了(珍贵  宝贵)的生命。

泣不成声的同学,用传统的方式为3位英雄送行:整齐地排着方队,在三位牺牲者的画像面前焚香鞠躬,并把连日来刊载英雄事迹的报纸等烧给英魂。

“人链”英雄们将自己的心里话写在纸上,折成纸鹤,摆在英灵前;用“漂流瓶”装上每个同学对英雄的祝愿,抛向长江。

从四面八方赶来的还有市民、村民,有的扶老携幼,有的手捧菊花,有的提着鞭炮,有的捧着纸鹤……为一个共同的心愿:让英魂远行走好。

长江大学党委书记说,3名大学生献出了(年轻  年青)的生命,他们的英雄壮举,是父母的骄傲,是(年代  时代)的楷模。

在祭奠活动结束时,长江两岸久久回荡着英雄集体的铮铮誓言:“勇于担当,报效祖国。”

113,教育部授予长江大学15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授陈及时、何东旭、方招同学为“全国舍己救人优秀大学生”。

1. 用“√”标出文中括号内恰当的词语。(2分)

2.联系上下文解释词语:(2分)

扶老携幼——                      “90后”——

3.填空10分)

1)长江大学的                                三位大学生为救落水少年而壮烈牺牲。教育部追授他们为“                               ”。

2)题目《“英雄集体”祭“英雄”》中的“英雄集体”指                 

                                

3前来祭奠英雄的,除了师生外,还有                           

4)“英雄集体”的誓言是:“                                  。”

4.谈感受。

了解了英雄的事迹后,我最深的感受是:                           

                                                                   

 

八、写作。30%

三位舍己为人的大学生的事迹感天动地。我们身边,小事情也温暖人心:同学帮助过你,老师关心过你,妈妈照顾过你……你是一个知道感恩的同学,就写一件让你有点感动的事情吧 把事情的经过写具体,写出自己的感受。题目自拟。

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